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【黑發積霜織日月 我與職教共成長】主題作品三:我心向陽 笑看花開

2021年04月09日 09:51:57 訪問量:273

卷首語

 

    愛心樹師德,匠心鑄師魂。我們用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶,弦歌不斷,薪火相傳。學校的每一步發展,每一份閃亮,凝聚著每位教師的教育初心,今天推出《黑發積霜織日月  我與職教共成長》主題,禮贊每位教師,用自己的勤奮與智慧,譜寫了一曲又一曲職業教育的贊歌。愿我們一起嘹亮前進的歌聲,唱響未來!讓我們一起攜手共創“十四五”輝煌!


         陳麗茹,中學一級教師,現從事學前心理學的教學工作。2003年參加工作,2009年至今一直擔任班主任工作。自參加工作以來,憑著一顆求真務實之心,一腔執著上進之情,在教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉獻。這一路走來,身后留下的是一串串堅實的腳印,寫滿了執著、勤奮、謙遜、求實……


追求理想 執著前行


      我熱愛教育工作,從小我的夢想就是成為一名人民教師。2003年圓了我的教師夢,我登上了講臺,投身于神圣而偉大的教育事業。這十幾年來, 我時時以一個優秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業業、默默奉獻,始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。2013年調入職中之后,被校領導委以重任,擔任全校人數最多的一個班的班主任。我不負眾望,在我的管理下,我班各方面都表現良好,得到校領導的一致好評。學生畢業后,我又接任了16學升1班的班主任。2019年又接了19學升1班的班主任工作,對于學校分配給我的工作,我總是以十分的精力去完成它。每接一個新班級,我都會把這些學生當成自己的孩子一樣去對待,我會把我的班當成我的家去經營。在這個家中,我默默奉獻,不求索取,最后我往往收獲也很多,因為我熱愛我的事業。

      在教育教學中,我追求卓越,與時俱進。為了上好每一節課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學的方法及手段,努力挖掘教材的內涵。我堅信“開卷有益”,深信“三人行必有我師”,我不斷地向書本學習,向實踐學習,向同行學習,總之,我利用一切機會向別人學習。教學中,我寓教于樂,大膽創新,采用質疑問難的方法,有效地喚醒學生的創新意識,激發學生的想象力,發展學生的創新思維,讓學生在樂中學、做中學、玩中學。

        執教數載,教書育人這一職責,早已從最初的理想,逐漸變成一種信念的堅守,更成為我一直前行的目標。我將把教育作為自己終生的事業,并在不斷克服困難的實踐中提升自己的教學水平,做好學生的引路人。


學生心中的“慈母”

      愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。善存于心,愛在于行!在教育學生時,我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友,關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正地對待每位學生,維護學生權益。積極找每個學生談心,幫助他們解決困難,消除障礙,讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學習上。

      愛學生就得寬容學生。作為班主任,對學生還要有一顆寬容之心,只要不是原則問題,不是違法亂紀行為,不是觸及“高壓線”的問題,我不會動不動就訓學生。我常常對學生說:作為一名學生,我們不可能不犯錯誤。但犯了錯誤一定要敢于承認錯誤,要有敢于改正錯誤的決心和行動。我也不會因為學生的一次錯誤,就對她們另眼相待,我會一如既往地關心她們,并讓她們感受到這種關心。對于學生始終做到嚴中有愛,嚴中有度。


學生思想的領路人


       我一直把學生的思想工作作為班級工作的首要問題來抓。教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;學習上要積極進取,開拓創新,待人要寬厚,做事要有責任心;生活上要勤勞節儉。我經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發他們的斗志!還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。我會利用一些空閑時間給她們讀一些觸動心靈的話語,有時就是一句話,有時是一個故事,有時是一些學習方法,我個人覺得很有成效。我給她們讀過隨州二中王桂蘭校長的演講:不讀書、不吃苦,你要青春干嘛?其中還有馬云的一段話:“當你不去拼一份獎學金,不去過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”

     職校的學生基礎比較差,所以我對她們實行蝸牛式的教育模式。我告訴她們一步步往上爬,總有一天會找到屬于自己的天,讓學生樹立短期目標和長期目標,一步一個腳印的向成功出發。每天進步一點點,每天都有收獲,這樣學生在小的成功中找到自信,學習才會更加努力。


喜歡“苦”干 善于“巧”干

      在班級管理工作上,我喜歡“苦干”。不論春夏秋冬,我總是早早來到學校,并且幾乎全天待在辦公室和教室。為搞好班級管理工作,我經常深入學生當中,和她們交流思想和看法。依靠“苦干”發現班級問題,結合實際總結工作得失。也正因為“苦干”,我才收獲了一份又一份的希望,獲得了一次又一次的祝福。

      在班級管理工作中,我善于“巧干”。我把管理權交給學生,引導學生進行自我管理,向魏書生學習,讓每一個學生都為班級管理做出自己的貢獻,成為班級發展的一份子。每一新學期的開始,我都會花很大的心思培養班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且還培養了班干部的組織能力。此外,我還積極參加班主任的各種比賽和培訓活動,學習新的班級管理理念和方法,并不斷完善和改進自己的班級管理方法。

      在我們的共同努力下,我所帶的班級在學校組織的各項活動中都取得了很好的成績:高一軍訓匯演一等獎;高一女子拔河比賽二等獎;高一女子跳繩二等獎;高一學雷鋒先進班集體;高一衛生先進班;高二經典詩歌誦讀三等獎;接力比賽二等獎;五四演講比賽個人二等獎;學雷鋒先進班集體;市優秀先進班集體。


      通過不斷努力,我取得了一定的成績:多次被學校評為優秀班主任和優秀教師;2014-2020年連續七年被新樂市人民政府授予嘉獎獎勵;2016年榮獲河北省第二屆中等職業學校班主任基本功大賽叁等獎;2017年被新樂市教育局評為德育先進個人;2018年所帶班級被評為石家莊市優秀先進班集體,被新樂市教育局評為優秀班主任,在石家莊創新杯說課比賽中榮獲二等獎;2019年所帶班被評為石家莊市學雷鋒先進班:2020年在石家莊創新杯說課比賽中榮獲二等獎。


文字:陳麗茹

責編:安維佳

審核:劉義雷

編輯:安維佳
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